важная информация

Онкологические заболевания в детском возрасте встречаются крайне редко, но это не повод полностью исключать возможность развития ракового процесса. Есть множество причин, которые провоцирую развитие опухоли в раннем возрасте. Разберем, какие симптомы могут указывать на онкологию, и какие меры при этом предпринимать?

Причины и ранняя диагностика

Онкология у детей чаще всего связанна с генетическим фактором, врожденными заболеваниями и негативным влиянием внешней среды. На развитие заболевания может повлиять курение родителей, радиационное воздействие, проведение облучения, а также негативное воздействие солнечных лучей. Другие причины, это травма при родах, хронические процессы, связанные с воспалением и наличием инфекции.

Генетические аномалии, как причина рака тоже имеют место, но их роль в развитии рака будет зависеть от факторов риска, раздражителей внешней среды, сопутствующих заболеваний и образа жизни родителей. Повышенный риск у детей, страдающих такими врожденными заболеваниями, как синдром Дауна, анемия Фанкони, синдром Кляйнфельтера, все они могут стать причиной рака.

Родители должны внимательно наблюдать любые изменения поведения и состояния, а также найти возможную причину для ее устранения.

Для всех онкологических заболеваний присущ комплекс типичных симптомов, который позволяет диагностировать рак:

• ухудшение общего состояния, бледность кожи, симптомы интоксикации;
• снижение веса, потеря аппетита;
• капризность и плаксивость;
• быстрая беспричинная утомляемость;
• неконтролируемый подъем температуры тела;
• бессонница и ночные кошмары;
• страх, отстраненность от людей, замкнутость.

Эти признаки могут быть первыми проявлениями опухолевого процесса, но часто остаются незамеченными родителями и врачами, что приводит к тому, что опухоль диагностируется уже на поздней стадии, когда она неоперабельна или возникли метастазы.

Виной такой невнимательности можно считать, в том числе, отсутствие у родителей и педиатров онкологической настороженности в отношении детей, ведь злокачественные заболевания традиционно считаются патологией старшего возраста.

Наибольшему риску подвержены дети до 4 лет – именно в отношении них нужно проявлять предельную онкологическую настороженность. Родители должны помнить о вероятности развития злокачественного новообразования у ребенка и знать первые настораживающие симптомы (помимо общего симптомокомплекса).

Основные виды рака у детей

Детская онкология насчитывает около 10 форм рака, среди них лейкоз, опухоль головного мозга, нефробластома, нейробластома, рабдимиосаркома, ретинобластома, остеогенная саркома, саркома Юинга, заболевание Ходжкина или лимфогранулематоз.

Симптомы лейкоза у детей

Лейкоз составляет около 35% от всей онкологии в детском возрасте, симптомы заболевания связаны со снижением количества определенных клеток в крови, костный мозг замещается патологическими разрастаниями. Первые признаки, это снижение активности, кожа бледнее, больной становится беспокойным, перестает нормально питаться, уже можно наблюдать незначительное снижение веса. Лейкоз провоцирует кровотечение из носа без каких-либо причин, печень увеличивается, появляется ломота в костях и суставах

Сопровождается все головной болью, кашлем, приступами рвоты, нарушением ориентации в пространстве, ухудшением зрения.

Симптомы опухоли мозга у детей

Опухоль спинного и головного мозга развивается чаще в мозжечке и стволе головного мозга. Признаки рака при этом наблюдаются преимущественно утром, и это головная боль, усиливающая при наклонах головы вниз и сторону, ребенок беспокойный, рост опухоли приводит к тому, что он хватается за голову, трет лицо, пытаясь избавиться от дискомфорта или нарастающей боли. Также могут присоединяться нарушения со зрением, судороги, наблюдается изменение почерка, что может указывать на появления тремора, нарушение координации при поражении мозжечка.

Симптомы нефробластомы у детей

Это злокачественный процесс сосредоточен в почках. Чаще бывает в возрасте до 3-х лет, в 6% случаев наблюдается двустороннее поражение органа. Определить это заболевание получается путем пальпации, иногда случайно выявляется родителями. Признаки этого вида рака сосредоточены на симптомах общей интоксикации, изменяется асимметрия чревной полости, повышается температура тела, снижается аппетит, нарушается дыхание, появляется сильная болезненность, возможна анорексия. Опухоль больших размеров может привести к кишечной непроходимости.

Симптомы нейробластомы у детей

Нейробластома чаще возникает у новорожденных и в возрасте до 9 лет. Признаки локализуются в районе живота, он увеличивается. Название нейробластома получила за счет схожести патологических клеток и нервных клеток плода на раннем этапе его развития.

Основные признаки:

• ощущение распирания живота;
• дискомфорт и болезненность;
• локализованная боль не распространяется на другие органы при пальпации;
• поражение костей.

Нейробластома приводит к болезненности в костях, онемению и даже параличу, ребенок мучается от ощущения общей слабости, постоянно плачет. Нарушается нормальное функционирование мочеполовой системы и кишечника. На коже появляются красные или голубоватые пятна, что может говорить о поражении нейробластомой кожи.

Симптомы ретинобластомы у детей

Ретинобластома – это злокачественный процесс, локализированный на глазной сетчатке. Случается у детей дошкольного возраста по невыясненным причинам.

Первые признаки:

• нарушение зрения, болезненность;
• косоглазие и кровоизлияние в глазное яблоко;
• выпячивание глаза;
• покраснение за счет мелких кровоизлияний;
• на последней стадии происходит полная потеря зрения.

Симптомы остеосаркомы у детей

Остеосаркома поражает кости и встречается довольно часто у подростков. Основной симптом – это боль в районе поражения, особенно усиливающаяся в ночное время. На раннем этапе болезненность продолжается недолго, есть небольшая припухлость, которая со временем приходит. Диагноз можно поставить на основе рентгенологического исследования костной ткани, компьютерной томографии и биохимического анализа крови.

Симптомы саркомы Юинга у детей

Саркома Юинга возникает обычно в возрасте до 16 лет, поражает кости лопатки, ключицу, трубчатые кости. Симптомы схожи с остеосаркомой, но при этом наблюдается повышение температуры тела, потливость в ночное врем, сильная утомляемость, перепады настроения и увеличение регионарных лимфатических узлов.

Лечение онкологии в детском возрасте

Лечение рака у детей проводится как и у взрослых, но при этом по возможности исключается химиотерапия, так как несформированная иммунная система, ослабленная онкологическим процессом, может не справиться с сильными лекарственными препаратами.

Основным методом лечения остается хирургическое лечение. На сегодня лечение проводится по протоколам, разработанным для каждой отдельной патологии. Лечение рака кроветворных органов проводится консервативными методами (лучевая терапия), иные формы рака поддаются оперативному лечению.

После основного лечения дети проходят продолжительный реабилитационный курс поддерживающей терапии. За пациентом ведется специальное наблюдение, при необходимости проводится корректировка лечения, дополнительная диагностика, назначаются новые препараты.

Большая ответственность ложится на плечи родителей, которые должны контролировать условия проживания ребенка, следить за изменениями ее состояния, постоянно давать необходимые препараты. Задача родителей также заключается в отказе от вредных привычек, особенно от курения, ведь одной из причин рака выступает пассивное курение. Диета в лечении может несколько изменяться, в зависимости от состояния, и это тоже контролируется родителями.

Прогноз лечения

При своевременной диагностике и рациональном лечении шансы на выздоровление значительно повышаются. На нулевой стадии прогноз выживаемости 100% при адекватном лечении, на первой стадии 95%.

Помните, здоровье ваших детей в ваших руках!

Что такое и с чем путают СДВГ

Синдром дефицита внимания и гиперактивности – это расстройство нервной системы, характеризующееся двумя основными проявлениями:

Нарушение концентрации внимания

Неусидчивость, избыточная подвижность

Эти проявления обусловлены некоторыми особенностями функционирования нервной системы.

Очень важно понимать, что СДВГ — не следствие дефектов воспитания, – это физиологическая особенность мозга человека, которую нужно корректировать.

Помимо личностных черт, СДВГ часто путают с другими неврологическими расстройствами: расстройствами обучения, расстройствами настроения, тревожными расстройствами.

СДВГ мешает ребенку учиться, но этот синдром был обособлен именно из-за конкретных проявлений, не характерных для других расстройств.

Выделяют три формы СДВГ:

Преобладает нарушение концентрации внимания

Преобладает гиперактивность

Смешанная форма

По каким признакам можно определить СДВГ

Существует так называемая триада СДВГ, в которой представлены основные процессы, нарушенные у людей, страдающих данным синдромом:

Нарушение концентрации внимания.

Импульсивность.

Гиперактивность.

Признаки СДВГ, которые можно заметить у своего ребенка и обратиться за помощью к врачу:

Ошибки родителей гиперактивных детей

Избегают консультации врача-специалиста, тем самым упускают время, когда можно скорректировать симптомы, и в итоге нарушается адаптация ребенка. Он не успевает по учебе, не может найти друзей, вдобавок родители начинают ссориться из-за его поведения – его жизнь рушится.

Агрессия по отношению к ребенку. Дети плохо себя ведут, особенно в обществе, - родители испытывают чувство стыда за поведение детей и начинают ругать их, в том числе, применяя физическое насилие. Это не помогает, а только ухудшает ситуацию – ребенок становится еще более гипервозбудимым, не слушается, орет. В итоге, в семье происходят скандалы, мама нервничает, ребенок тоже – ничего хорошего.

Бесконечные дополнительные занятия, чтобы «куда-то девать энергию…»

Ребенка с СДВГ отдали в спортивную секцию: занятия длились по 2 часа, 5 раз в неделю. Из-за чрезмерной усталости у ребенка произошла перегрузка нервной системы. Он и так был перевозбужден, а после секции все стало еще хуже. От усталости он становится еще более гиперактивным, и у него страдает концентрация внимания.

Гиперопека. Ребенок постоянно находится под всепоглощающим контролем родителей. Его не выпускают гулять одного, все время контролируют, покушал ли он, как он одет, чем занят и где находится. Это возникает из-за тревожности родителей, а тревожность всегда передается ребенку. Таким образом, при наличии СДВГ тревожность ухудшает картину основного синдрома.

Потворствующее воспитание. Ребенку позволено всё, он кумир семьи. Таким образом родители формируют в нем эгоцентризм, эгоизм, ощущение, будто весь мир вертится вокруг него. У такого ребенка отсутствует слово «нет». Не задавая ребенку никаких рамок и ограничений, родители стирают необходимые границы между собой и ребенком.

Как вести себя родителям

Правила достаточно простые:

Уделяйте ребенку достаточно времени и внимания. Читать сказки на ночь, беседовать с ребенком – просто так, не обсуждая родительское собрание, а просто интересоваться его жизнью, интересами

Обращайте внимание на собственную мимику – во время игрового процесса старайтесь максимально понятно выражать свои эмоции, чтобы развивать эмоциональную сферу ребенка

Четко, в деталях объясняйте задание. Во-первых, так вы придадите ему уверенности, что он со всем справится. Во-вторых, когда большое задание делят на маленькие части, человек получает большее удовлетворение от своей работы и более охотно с ней справляется

Поощряйте ребенка за каждое выполненное задание. Ему нужно чувствовать, что он старался не зря, - тогда в следующий раз он не откажется от работы.

Старайтесь не наказывать ребенка. Так вы добьетесь от него только упрямства и нежелания контактировать с вами.

Диагноз СДВГ ставится при наличии у ребенка не менее 6 критериев, наблюдаемых постоянно в течение более полугода.

Пики заболевания приходятся на возраст 7 лет – начало учебы в школе, смена окружения, появление нагрузок – и 12-14 лет – переходный возраст, организм претерпевает значительный стресс от гормональных и физических перестроек.

Диагноз ставит врач-специалист!

Во время консультации он будет задавать ребенку и родителям вопросы об образе жизни ребенка, поведении, успеваемости. Может также дать анкету для самостоятельного заполнения.

Оценивается психический статус ребенка. Не беспокойтесь, в этом нет ничего страшного. Доктор просто проверит следующие функции:

Ориентация в пространстве и времени

Способность концентрировать внимание

Умение приводить логичные аргументы

Память

Способность строить умозаключения

Коммуникативные способности

Помимо психического, необходимо оценить неврологический статус ребенка. При этом исследуют:

Наличие сознания

Уровень функционирования всех органов чувств и черепных нервов

Качество движений и т.д.

При сборе анамнеза уточняют, были ли у родителей в детстве похожие симптомы, так как СДВГ имеет тенденцию наследоваться.

Дополнительные диагностические мероприятия включают в себя ЭЭГ и МРТ головного мозга – для исключения органической патологии.

Лечение включает два обязательных компонента:

Психотерапия – может быть индивидуальной или семейной, в зависимости от ситуации.

Медикаментозная коррекция – препараты необходимы для того, чтобы стабилизировать работу мозга и помочь ребенку адаптироваться в обществе и справляться с нагрузками.

Врач-психиатр назначит индивидуальный курс препаратов группы корректоров поведения. Они дают мягкий седативный эффект, убирают импульсивность и повышенную возбудимость, улучшают усидчивость и концентрацию внимания.

Терапию необходимо принимать – без нее ребенок не сможет адаптироваться в обществе и его психика будет страдать.

Прогноз при СДВГ

Благополучный исход вполне вероятен – 75% людей выходят во взрослую жизнь без симптомов СДВГ.

Важно понимать, что для успеха необходимо лечиться, наблюдаться у врача и соблюдать все его рекомендации.

Если просто оставить ребенка наедине с проблемой, то со временем он не сможет найти себе место в социуме, он будет одиноким и очень странным для окружающих.

Не корректируя особенности характера, свойственные заболеванию, человек будет доведен до состояния психопатии – негативные черты характера начнут восприниматься им как норма и встроятся в его личность. У 25% людей с диагностированным в детстве СДВГ симптомы сохраняются и во взрослом возрасте.

 

Информация подготовлена

с использованием интернет-источников

ПЕДОФИЛИЯ - ЭТО БОЛЕЗНЬ.

Диагноз «педофилия» включён в международную классификацию болезней. Под педофилами понимают три категории лиц:
1) люди, у которых существует стойкое предпочтение детей в качестве полового партнёра;
2) люди, которые поначалу предпочитают взрослых партнёров, но в результате каких-нибудь неудач во взаимодействии со взрослыми переключаются на детей. Такое может произойти, когда молодые мальчишки вступают в половые отношения со старшими женщинами, которые не всегда бывают психически ответственны за свои действия. Подобное также происходит, если у мальчика очень властная мама, которая его подавляет.
3) лица, вступающие в половые отношения не только с чужими детьми, но и со своими. Здесь инцест перемешивается с педофилией. Педофилы в основном мужчины. Диагноз «педофилия» устанавливается человеку только психиатрической экспертизой.
Важно помнить! Данное расстройство полового влечения, не обязательно выражено внешне! Педофил может быть с виду обычным человеком!
Поймите и запомните самую главную вещь:
1) педофил не хватает ребенка за руку и силой не утаскивает его в безлюдное место. В 99,9% случаев ребенок сам, по доброй воле, следует за педофилом, увлеченный каким-либо заманчивым предложением;
2) вы можете своего ребенка с ног до головы обвесить радио-маячками, но это НЕ СПАСЕТ его от возможного совершенного над ним преступления (это лишь поможет следствию найти преступника). Но вы можете в максимально понятной ребенку форме пояснить, что есть некие злые люди, которые крадут детей;
3) НЕТ, НЕ БЫЛО и НИКОГДА НЕ БУДЕТ более эффективной меры, чем обычное ИНФОРМИРОВАНИЕ РЕБЕНКА о возможной опасности.
Объясните ребенку подробно самое главное: нормальному взрослому человеку от ребенка НИ-ЧЕ-ГО не нужно. Например, незнакомец предлагает конфетку, ребенок должен четко уяснить: брать какие-либо подарки, сладости, сувениры у незнакомых людей НЕЛЬЗЯ! Исключение составляет ситуация, когда мама находится рядом. В этом случае ребенок должен ответить незнакомцу, что спросит у мамы, можно ли ему взять подарок. Если незнакомец настаивает на подарке, ребенок должен без объяснений развернуться и убежать или обратиться к любому прохожему, и попросить о помощи.

Фраза может быть примерно такой: «Извините, не могли бы Вы мне помочь? Этот человек что-то от меня хочет, НО я не могу понять, что именно».
Для наглядности можно проиллюстрировать свои слова сказочным примером с похожей ситуацией, но со счастливым концом.

ЭТО НУЖНО ЗНАТЬ РОДИТЕЛЯМ!
Правило первое: устанавливайте доверительные отношения с ребенком. Постоянно наблюдайте и оценивайте изменения в поведении ребенка. Старайтесь обращать внимание на его окружение. Сделайте дом максимально комфортным для времяпрепровождения, как для Вашего ребенка, так и его друзей. Необходимо наладить тесные взаимоотношения с педагогами и родителями одноклассников ребенка. Поощряйте ребенка, рассказывайте о своих друзьях, о себе и своих увлечениях. Доверительные отношения станут для ребенка хорошим стимулом рассказывать вам о происходящих в его жизни событиях и, в случае непростой ситуации, вы сможете вовремя оценить степень опасности и помочь найти выход из нее.

Правило второе: уделяйте больше внимания своему ребенку. Один из самых надежных способов, который поможет Вам наладить доверительные отношения, заключается в том, чтобы проводить с ребенком как можно больше времени. Дети, страдающие от нехватки родительского внимания, с большей вероятностью проявят интерес к чужому человеку (потенциальному преступнику), который сможет увлечь их. Такие люди быстро входят к детям в доверие, они умеют им сопереживать и понимать их, становясь для детей образцом взрослого человека, к которому они тянутся.

Правило третье: будьте открыты ребенку в любых ситуациях. От родителей требуется набраться терпения и научиться внимательно слушать детей, когда они рассказывают о событиях в своей жизни, друзьях; задавать ребенку вопросы о его страхах и огорчениях; поощрять ребенка делиться своими радостями и горестями - это одно из наиболее важных условий, которые помогают избежать беды. Важно быть в курсе взаимоотношений ребёнка с другими детьми и взрослыми.
Правило четвертое: дайте ребенку максимум необходимой информации о проблеме. С раннего детства рассказывайте ребенку о правилах поведения в обществе, обыгрывайте такие ситуации на улице. Однако при этом старайтесь не запугивать ребенка, а учить его действовать в экстремальной ситуации, повторяя уроки по мере взросления. Следите за тем, чтобы Ваша речь не была похожа на нудные поучения. Постарайтесь интересно и доходчиво донести до ребенка основные правила поведения на улице, сопровождая свою речь яркими примерами. Только в этом случае ребенок услышит Вас, а Вы сможете быть уверены, что, в случае чего, он сумеет за себя постоять!
Правило пятое: особую осторожность следует проявлять в отношении безопасности ребенка в Интернете. По возможности установите на компьютере программы, блокирующие нежелательные или потенциально опасные сайты. Объясните ребенку, что так же, как и в реальной жизни, в социальные сети нельзя выкладывать личную информацию, к которой относятся: адрес, номер телефона, место работы или учебы. Научите ребенка пресекать попытки знакомства в сети Интернет (по причине того, что новые знакомые могут оказаться злоумышленниками). Желательно вместе обсудить, какие фотографии допустимо выкладывать в социальные сети.
Правило шестое: следите за тем, чтобы внешний вид ребенка не был провоцирующим, чтобы ваш ребенок сам не провоцировал преступника на агрессивные действия, излишне вызывающим внешним видом либо дорогими украшениями.
Правило седьмое: сведите к минимуму возможность столкновения ребенка с лицами группы риска. Объясните ребенку, что в Ваше отсутствие никто не станет обращаться к нему, и поэтому незачем открывать дверь квартиры посторонним.
Правило восьмое: требуйте от ребенка, чтобы:
- уходя из дома, он всегда сообщал, куда идет и как с ним можно связаться в случае необходимости;
- избегал случайных знакомств, приглашений в незнакомые компании; чтобы перед уходом из гостей, театра и т.п. звонил и предупреждал об этом;
- не входил в подъезд, лифт с незнакомыми людьми

ЧТО ТАКОЕ ГРУМИНГ В ИНТЕРНЕТЕ?
Груминг — это установление взрослыми дружеских отношений с несовершеннолетними через Интернет для вступления с ними в интимную связь, используя в дальнейшем запугивание и шантаж.
Для онлайн груминга злоумышленники используют социальные сети, электронную почту, текстовые сообщения, чаты в онлайн-играх, а также другие веб-сайты для общения между пользователями.

Киберпреступники пользуются неопытностью несовершеннолетних, применяют психологические манипуляции и убеждения, чтобы жертвы добровольно соглашались на их опасные предложения. Например, чтобы завоевать доверие, злоумышленники начинают уделять ребенку много внимания, часто общаться, выслушивать проблемы и дарить подарки.
Для груминга киберпреступники часто используют фальшивые профили и пытаются выдать себя за другую личность. Окончательной целью груминга чаще всего является получение фотографий и видео откровенного характера. Однако действия преступников могут быть и гораздо опаснее: они часто пытаются встретиться с ребенком в реальной жизни. Из-за недостатка опыта и наивности, юные пользователи могут поддаваться на такие провокации со стороны взрослых.

СОВЕТЫ ДЛЯ БЕЗОПАСНОСТИ!
Пытаясь защитить ребенка от груминга и других опасностей, родители могут вызвать у него страх незнакомых людей, поэтому важно соблюдать меру с чувством осторожности. Для снижения риска, прежде всего, необходимо объяснить подростку, что общаться в Интернете можно только с теми, кто является его друзьями и знакомыми в реальной жизни. Необходимо подчеркнуть, что следует избегать личных разговоров с незнакомцами в Интернете, особенно на интимные и провокационные темы. Это не значит, что следует бояться каждого, кто добавляет подростка в друзья в социальных сетях, однако необходимо проверять и анализировать всех, кто вызывает подозрение. При обсуждении темы груминга необходимо поддерживать неконфликтный способ общения, чтобы юный пользователь не боялся обратиться за помощью в будущем.

Подготовить детей абсолютно ко всему, что может случиться в сети и реальной жизни невозможно. В первую очередь, родителям важно убедиться в том, что их дети с самого раннего возраста знают, какой информацией можно делиться с другими, даже теми, кто кажется товарищами. Ведь злоумышленники, чтобы втереться к подросткам в доверие пытаются выдавать себя за их друзей.
Подготовить детей абсолютно ко всему, что может случиться в сети и реальной жизни невозможно. В первую очередь, родителям важно убедиться в том, что их дети с самого раннего возраста знают, какой информацией можно делиться с другими, даже теми, кто кажется товарищами. Ведь злоумышленники, чтобы втереться к подросткам в доверие пытаются выдавать себя за их друзей.
Поэтому следует четко определить случаи, когда можно:
• отправлять и публиковать фотографии (а также рассказать о допустимом со-держании фото);
• давать контактную или идентификационную информацию о себе или других членах семьи;
• сообщать данные о своем местонахождении.
Наказания за совершение преступлений, связанных с половой неприкосновенностью и половой свободой несовершеннолетнего или малолетнего, установлены в соответствии с законодательством Республики Беларусь, статьи 166-170 Уголовного Кодекса Республики Беларусь (https://kodeksy-by.com/amp/ugolovnyj_kodeks_rb.htm)
В случаях, если Ваш ребенок попал в указанные ситуации, необходимо предпринять следующие действия:
1. Исходя из складывающейся обстановки, если ребенок был подвержен сексуальному насилию со стороны «педофила», необходимо незамедлительно вызвать сотрудников БСМП по короткому номеру ЮЗ для оказания неотложной медицинской помощи.
2. Незамедлительно сообщить о произошедшем по короткому номеру 102 или связаться через администрацию учреждения образования (например, школу, в которой обучается ребенок) с оперативным сотрудником ОНиПТЛ КМ территориального районного управления внутренних дел. Для мобильного использования сил и средств сотрудников милиции, для принятия мер к установлению и задержанию преступника.
3. Оказать моральную поддержку ребенку, и разъяснить ему, о важности полной дачи объяснений о произошедшем оперативному сотруднику милиции. Также пояснить ребенку, чтобы он был настроен к общению тет-а-тет со специалистом психологом ГКСЭ Республики Беларусь.

БЕЗОПАСНОСТЬ ВАШИХ ДЕТЕЙ
В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ ЗАВИСИТ ОТ ВАС САМИХ!!!